боты как: индивидуальное консультирование родителей, показ методов и приемов в работе с ребенком; родительские собрания на группах. Данная программа разработана, для развития и коррекции различных сторон психики детей в дошкольном возрасте. Предлагаемые игры-задания направлены на развитие восприятия, внимания, памяти, мышления и воображения
Итак, для каждой ситуации или момента образовательного и повседневного процесса может быть выбрана подходящая форма индивидуальной работы с родителями. И эта работа должна быть эффективным способом работы.
С родителями также можно использовать:
Индивидуальные блокноты, куда воспитатель записывает успехи детей по разным видам деятельности, родители могут помечать, что их интересует в воспитании детей.
Информационные листки, которые могут нести в себе следующую информацию:
-объявления о собраниях, событиях, экскурсиях;
-просьбы о помощи;
-благодарность добровольным помощникам и т. д.
Еженедельные записки.
Еженедельная записка, адресованная непосредственно родителям, сообщает семье о здоровье, настроении, поведении ребенка в детском саду, о его любимых занятиях и другую информацию.
Неформальные записки.
Воспитатели могут посылать с ребенком короткие записки домой, чтобы информировать семью о новом достижении ребенка или о только что
освоенном навыке, поблагодарить семью за оказанную помощь; здесь могут быть записи детской речи, интересные высказывания ребенка и др.
Страницы: << < 2 | 3 | 4