ый и улыбался.
Наступила ночь. Бежал зайчик, увидел морковку и захотелось ему съесть морковку. Прыгнул зайка и не смог достать морковку, потому что снеговик был высокий. Тогда зайчик принес лестницу, поставил ее перед снеговиком и попытался еще раз достать морковку. Но и на этот раз у него ничего не получилось. Тогда зайчик решил подождать, когда выглянет солнышко и снеговик растает. Ждал он, ждал и дождался. Пригрело солнце и снеговик растаял. Осталась от него только кучка снега, шляпа и варежки. А зайчик схватил морковку и съел ее.
4. Игровизор. "Снеговик" (см. рис. 6)
- Хороший рассказ получился. А теперь посмотрите, кто это на саночках к нам едет?
Дети: "Это Снеговик!"
- Да, правильно, Снеговик слышал как много мы о нем говорили, вот и пришел к нам в гости. Но Снеговик пришел к нам с заданиями.
Задание 1. Снеговик приехал к нам на чем?
Дети: На санках.
- Сделаем звуковой анализ слова САНКИ.
С-согласный твердый;
А-гласный;
Н-согласный твердый,
К-согласный мягкий;
И-гласный.
Всего 5 звуков; 2-гласных, 3-согласных.
Задание 2. При помощи шнуровки составить и прочитать слово САНКИ на игровизоре снеговике.
Задание 3. С помощью шнуровки последовательно назвать буквы в слове снеговик.
- Вот правильно, наш Снеговик очень доволен, как дети выполнили задание, он принес вам сладкое угощение и прощается с детьми.
5. Вывод:
Зима прекрасное, красивое время, все люди очень любят этот волшебный период. Композиторы, писатели и поэты очень любят посвящать свои произведения зиме. Мы сегодня слушали музыку П. И. Чайковского пьесу "Декабрь "
А кто мне расскажет стихотворение о зиме?
Дети: Суриков "Зима"
Белый снег пушистый
В воздухе
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>