аудио- и видеоматериалы;
интерактивная доска, документ-камера, принтер, ноутбук.
По возможности, используются технические и транспортные средства.
Программа "Окружающий природный мир" рассчитана на 1 урок по 0. 5 ч в неделю. Общее количество уроков: 34 по 0,5ч.
I четверть - 8 уроков по 0,5 ч.
II четверть - 8 уроков по 0,5 ч.
III четверть - 10 уроков по 0,5 ч.
IV четверть - 8 уроков по 0,5 ч.
Содержание программы по разделам
Растительный мир
Узнавание (различение) растений (дерево). Узнавание (различение) частей растений (ствол, ветка, лист). Узнавание (различение) деревьев (берёза, дуб, ель). Знание строения дерева (ствол, корень, ветки, листья). Узнавание (различение) фруктов (яблоко, груша) по внешнему виду (вкусу, запаху). Различение съедобных и несъедобных частей фрукта. Знание значения фруктов в жизни человека. Узнавание (различение) овощей (морковь, огурец) по внешнему виду (вкусу, запаху). Различение съедобных и несъедобных частей овоща. Знание значения овощей в жизни человека. Узнавание (различение) ягод (клубника, вишня) по внешнему виду (вкусу, запаху). Знание значения ягод в жизни человека.
Животный мир
Знание строения животного (голова, туловище, шерсть, лапы, хвост, ноги). Знание основных признаков животного. Узнавание (различение) домашних животных (кот, собака). Знание питания домашних животных. Знание способов передвижения домашних животных. Объединение животных в группу "домашние животные". Знание значения домашних животных в жизни человека.
Узнавание (различение) диких животных (заяц, медведь, волк). Знание питания диких животных. Знание способов передвижения диких животных. Объединение диких животных в группу "дикие животные".
Страницы: << < 50 | 51 | 52 | 53 | 54 > >>