/>по вопросам
тельные в предложном падеже
(упр. 97)
беседа
существительных
в предложном падеже
2. Работа со схемой (с. 54)
Фронтальная. Словесный. Работа
со схемой, беседа
Организует работу
со схемой
Изучают схему, отвечают на вопросы учителя
Извлекают необходимую информацию
из схемы, умеют читать схему
Работа
со схемой
3. Имена существительные в предложном падеже
(упр. 98)
Индивидуальная. Практический. Упражнение
Предлагает выписать
словосочетания с именами существительными в предложном падеже
Читают, выписывают словосочетания с именами существительными в предложном падеже
Распознают имена существительные в предложном падеже
Упражнение
Физкультминутка
Коллективная. Практический
Проводит физкульт-
минутку
Выполняют движения
по тексту под руковод-ством учителя
Осуществляют профилактику утомления
Правильное выполнение движений
VI. Закрепление знаний и способов действий.
1. Произведения
А. С. Пушкина
(упр. 99)
Фронтальная, индивидуальная. Словесный,
практический. Упражнение
Организует работу
с отрывками произведения
А. С. Пушкина.
Предлагает найти уста-ревшие слова и определить их значение, выполнить
задания упражнения
Называют произведения, определяют значение устаревших слов,
падеж имен существительных. Разбирают
слово по составу
Выразительно читают стихотворные строки; узнают произведение
по его отрывку.
Определяют падеж имен существительных по падежному вопросу и предлогу.
Выполняют списывание без ошибок
Упражнение
2. Развитие речи. "Кто (что) где живет (находится)"
(упр. 100)
Парная, индивидуальная. Словесный, пра
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>