roki. net http://akademius. narod. ru/vibor-rus. html
http://www. zavuch. infohttp://festival. 1september. ru/subjects
http://www. intergu. ru http://som. fsio. ru/subject. asp?id10000192
Оборудование
Доска (экран), компьютер, мультимедийный проектор
Наглядно-демонстрационный материал
Мультимедийный ряд: презентация по теме урока, выполненная учителем
Основные понятия
Общее грамматическое значение, морфологические признаки, синтаксическая роль
Организационная структура (сценарий) урока
Этапы
урока
Обучающие
и развивающие компоненты, задания
и упражнения
Деятельность учителя
Осуществляемая
деятельность
учащихся
Формы
организации взаимодействия
Формируемые умения
(универсальные
учебные действия)
Промежуточный
контроль
1. Мотивация (самоопределение)
к учебной деятель-
ности
Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка учащихся к усвоению изучаемого материала
Здравствуйте, ребята! Я рада вас видеть! Садитесь! Надеюсь, что урок принесет нам радость общения друг с другом. На столах у вас лежат карточки с ярким солнышком и хмурой тучкой. Выберете и покажите карточку, соответствующую вашему настроению на начало урока.
Слушают учителя, участвуют
в диалоге с учителем. Размещают учебные материалы на рабочем месте, демонстрируют готовность
к уроку
Фронтальная
Познавательные: понимают познавательную задачу.
Регулятивные: планируют необходимые действия, операции.
Коммуникативные: работают в парах (обмениваются мнениями, учатся понимать позицию партнера)
Листы обратной
связи
2. Актуализация
и пробное учебное действие
Воспроизведение ранее изученного, установление пр
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>