жам и числам; в предложении
обычно является подлежащим, дополнением или обстоятельством. )
- Назовите существительные одушевлённые. Чем они отличаются от неодушевлённых?
- Определите склонение существительных, которые мы записали.
- Назовите существительные, которые имеют форму предложного падежа.
- Какие окончания имеют существительные в предложном падеже 1, 2, 3 склонения?
2. Допиши словечко, задай вопрос и определи падеж этих существительных.
У норы добычи ждёт,
Притаившись, старый . . . (кот. И. п)
Мышь осталась без хвоста,
Вырываясь от . . . (кота. Р. п)
А теперь и за версту
Не приблизиться к . . . (коту. Д. п)
Крыса старая - и та,
Видя грозного . . . (кота. В. п)
Удерёт в нору под дом,
Чтоб не встретиться с . . . (котом. Т. п)
Там дрожит и в темноте,
Вспоминая о . . . (коте. П. п)
-Что помогло вам определить падеж? (вопросы, предлоги)
3. Спишите пословицы, вставляя пропущенные буквы и определяя склонение существительных.
- Родину, как и родителя, на чужбин. . . не найдешь.
- Нет в мир. . . краше Родины нашей.
- Человек без Родины, что соловей без песн. . .
- Живешь на сторон. . . , а свое село на ум. . .
- Главное в жизн. . . - служить Отчизн. . .
- Чужая земля радост. . . не прибавит.
4. Вспоминаем .
Родина любимая - мать родимая.
- Как вы понимаете смысл пословицы.
- Объясните постановку тире.
- Произведите синтаксический разбор.
- Произведите морфемный разбор слова Родина.
- Подберите синонимы к слову
"Родина".
5. Творческий диктант.
- Замените глагол однокоренным существительным по образцу:
расширять пастбища - расширение пастбищ.
Решать задачи, проверять училища, покупать лыжи, рем
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>