Имя существительное

Учитель: Блинкова А. П.
Тема урока: Урок-путешествие
« В море Существительных»
(повторение по теме «Имя существительное»
Цели урока: повторить, обобщить материал по теме «Имя существительное»,
закрепить изученные орфограммы; развивать познавательный интерес
учащихся; способствовать воспитанию бережного отношения ко всему
живому.
Эпиграф: Имя существительное-хлеб языка. (Л. Успенский )
Оформление:
Таблица (опорный конспект) «Имя существительное».
Карта-схема путешествия.
Морская форма или фуражка (для капитана).
Бутылка с запечатанной запиской учёного-путешественника.
Перфокарты (по теме «Не с существительными»)
Итоговые тесты для каждого учащегося(15шт. )
Текст для анализа «Легенда».
Высказывания о море.
Безмолвное море, лазурное море,
Открой мне глубокую тайну твою. . . .
В. А. Жуковский
-1-
Обобщающая таблица по теме
«Имя существительное»
I III
Общее II Синтаксическая
значение Морфологические признаки роль
1. Обозначает: Постоянные:
1. Собственные (Москва) , 1.
-предмет; нарицательные (вода)
-живые 2. Одушевлённые (лиса), 2.
существа; неодушевлённые (стол).
-явления 3. Склонение 3.
природы; 1 скл (имя)
2скл разноскл.
3скл несклоняемые 4.
(пальто )
-явления
общ. жизни 5.
-ия -ие -ий


-признак
как предмет; 4. Род
ж. р. общего рода
(земля) (ябеда)
м. р. ср. р.
(дом) (окно)
-действие
как предмет;
Отвечает Непостоянные:
на вопросы: 5. Падеж
кто? Что? 6. Число
ед. ч. мн. ч.
только ед. ч. только мн. ч.
(золото) (очки) -2-
Ход урока:
Вступительное слово учителя.
1. -Ребята, вы лю