Имя существительное

нем из этой сценки?
oo А как называют одним словом несведущего, необразованного или малообразованного человека?( Ответ: невежда)
oo При прохождении какой темы встречалось нам это слово? (Ответ: Не с существительными)
oo Мне не хотелось бы, чтоб кто-нибудь из вас был похож на Митрофанушку. Сегодня у нас урок с элементами конкурса. Вы должны показать свои знания по теме "Имя существительное", проявить оперативность, сообразительность, организованность, навыки работы в команде.
ІІІ. Повторение теории. Кластер "Имя существительное".


Имя существительное




Учитель: Имена существительные относятся к мужскому, женскому или среднему роду и изменяются по падежам и числам. Но есть слова, в которых обнаруживается отклонение от грамматических норм. Из курса 5 класса мы знаем, что есть имена существительные, которые употребляются только в ед. числе (молоко, белизна, доброта), только во мн. числе (ножницы, очки, сани). Особую группу слов образуют существительные общего рода, которые могут обозначать лиц и мужского, и женского пола (задира, невежда, ябеда, обжора).
А в 6 классе мы познакомились с разносклоняемыми, несклоняемыми существительными, которые пополняют этот разряд слов.
oo Какие имена существительные относятся к разносклоняемым? Почему они так называются?
Речевая ситуация. Вы спешите. Навстречу прохожий. Вам нужно узнать время. С каким вопросом вы обратитесь к прохожему, чтобы в составе было разносклоняемое существительное? (Сколько времени?)
-Задайте вопрос к предложению: Полет первого космонавта продолжался 108 минут. (Предложение записано на доске). В чем особенность этих существительных?
- При склонении этих имен существительных какой суффикс появится в косвенных падежах