сущ. слова - антонимы.
Что общего в записи данных слов?
Объясните написание ь на конце сущ.
Это новая орфограмма. Повторим правило.
Учебник с. 33, упр 57
Прочитайте слова. Что общего?
Выпишите в тетрадь только те сущ. , на конце которых надо писать ь. Выделите орфограмму.
Проверка (на экране)
День - ночь.
Высказывают предположения
В слове день ь - показатель мягкости согласного.
В слове ночь ь после шипящих на конце сущ. ж. р.
Рассказывают правило, приводят свои примеры.
Высказывают предположения (имена сущ. , на конце шипящий. )
Самостоятельно выполняют задание в тетради.
Познавательные
( Анализ объектов с целью выделения признаков)
Коммуникативные (Выражение своих мыслей, учёт разных мнений)
Регулятивные
(Выполнение пробного учебного действия, саморегуляция в ситуации затруднения)
Регулятивные (контроль и коррекция)
5. Обобщение материала
Мы вместе выполнили все пункты плана, повторили все признаки имени сущ.
Предлагаю выполнить самостоятельную работу, которая поможет вам оценить свои знания. (Приложение 3)
Самостоятельно выполняют работу на карточках
Регулятивные
(умение работать в группах)
Познавательные
( Анализ объектов с целью выделения признаков)
Регулятивные
(Выполнение пробного учебного действия, саморегуляция в ситуации затруднения)
6. Самооценка
Заполните лист самооценки. (Приложение 4)
Кто доволен своей работой на уроке? Какие задания показались трудными?
Я тоже вами довольна. Думаю, вы готовы к выполнению очень сложного задания.
Заполняют лист самооценки.
Регулятивные (самооценка
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>