рилагательное
- Число и род
Предметные:
совершенствовать умение определять род, число, падеж имени прилагательного;
Познавательные:
осуществлять анализ.
М. - практический, П. - игра "Аукцион", П. - работа в учебнике, М. - словесный, П. - беседа
Творческое применение и добывание знаний в новой ситуации
-Ребята, обратите внимание на слайд. Давайте вставим пропущенные буквы, объяснив их написание. (В слове зима, какая буква пропущена, как ее можно проверить? Хлопья - пропущен мягкий знак, легли - пропущена е, как проверить? Крыши - буква и, почему и? Домов - проверочное слово дом. Снег - проверочное слово снега, на ветвях - проверочное ветви, деревьев - проверочное слово дерево и мягкий знак. Кружевом - вставим букву о. Шапками - проверочное слово - шапочка.
Пришла з. . ма. Хлоп. . . я л. . . гли на землю и крыш. . . д. . . мов. Сне. . . п. . . вис на в. . . твях д. . . рев. . . ев кружев. . . м. Украсил ели и сосны ша. . . ками. (на карточке)
- Нравится ли вам такой текст?
- Почему?
- Чего ему не хватает?
Работа в парах.
Предлагаю вам поработать в парах. (проверить у всех ли есть пара)
Подберите подходящие имена прилагательные, которыми можно украсить текст.
Для детей, у которых есть трудности.
Вставить в предложения по порядку указанные имена прилагательные -
Пришла . . . зима. . . . . хлопья легли на землю и крыши домов.
. . . снег повис на ветвях деревьев . . . кружевом. Украсил ели и сосны . . . шапками.
Слова для справок: долгожданная, снежные, пушистый, легким, мохнатыми. (2 человека, Влада, Никита Семенов)
- Нет
- Скучный
- Яркости
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>