рекрасно копают глубокие норы.
-На карточках написан текст о бобре. Выберите для себя карточку, в зависимости от сложности.
9. Работа по карточкам.
Оранжевая карточка. Задание: вписать в текст подходящие по смыслу прилагательные, выделить окончание, определить падеж.
Бобры – … пловцы. … лапы бобра лишены перепонок, зато вооружены … … когтями для копания. От холода бобёр спасается … слоем жира и … шерстью.
Слова для справок: передние, отличные, длинными, толстым, густой , сильными.
Зелёная карточка: вставить в имена прилагательные окончания, определить падеж.
Бобры – отличн… пловцы. Передн… лапы бобра лишены перепонок, зато вооружены длин… сильн… когтями для копания. От холода бобёр спасается толст… слоем жира и густ… шерстью.
(слайд 24) Проверка: ученик читает предложение, называет окончание, определяет падеж прилагательных.
- Как вы определили падеж? (по падежу существительного).
-Давайте разберём последнее предложение по членам предложения и по частям речи.
10. Физминутка
Я буду называть прилагательные, а вы выполнять такие действия:
-если это прил. М. р. -хлопнуть в ладошки.
-если это прил. Ж. р-топнуть
-если это прил. С. р-покачаться из стороны в сторону.
(красный, голубое, большая, красивый, длинная, лёгкое, народная ,жёлтый,
мелкая,молодое,смешной,раннее)
11. Беседа об озёрах. (25-28 слайды)
- На территории заповедника находится много рек и озёр . Река Боровка, река Самара, озеро Моховое, озеро Гнилые караси.
В водоемах Бузулукского бора обитает 24 вида рыб. Cамый крупный приток Боровки называется Черталык - Щучья река. В Боровке и ее притоках водятся язь, голец, налим. Боровка - один из немногих водоемов области, где встречается маленькая рыбка с яркими красными
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>