ожения.
1. Послушный мальчик не баловался на перемене.
2. Весной распустились первые весенние цветы.
3. В ночном небе появились первые звёзды.
8. Подведение итогов.
-Ребята , что мы сегодня повторили на уроке ?
-Я сейчас прочитаю вам 2 текста , вам нужно будет сравнить и скаазать какой вам понравился больше . И почему?
Наступила весна. Тает снег. Журчат ручьи. Светит солнце. Летят птицы.
Наступила ранняя весна. Тает последний снег. Журчат говорливые ручьи. Светит ласковое солнце. Летят голосистые птицы
Затем просит ответить на вопросы:
1. Что такое имя прилагательное?
2. Что обозначает имя прилагательное?
3. На какие вопросы отвечает имя прилагательное?
4. Чем являются в предложении имена прилагательные?
5. Какую роль играют прилагательные в речи?
Итог урока. Рефлексия деятельности
Рефлексивный этап.
-Напишите в тетрадях свое впечатление об уроке, ответив на вопрос: "Каким сегодня был урок?" Используйте только прилагательные.
Над какой темой работали на уроки? Какие признаки имени прилагательного мы сегодня повторили на уроке? Какие задания вызвали у вас затруднения? Почему? Как оцениваете свою деятельность на уроке?
Страницы: << < 3 | 4 | 5