орма: традиционная, фронтальная, индивидуальная, парная, групповая, проблемно - поисковый, объяснительно - иллюстративный, словесные, работа с книгой, практические, использование ИКТ.
Оборудование: раздаточный материал, картины природы, Весна, учебник Т. Г. Рамзаева 4 класс. мультимедийное оборудование и компьютерная презентация «Обобщение по теме «Имя прилагательное» (Microsoft Power Point); карточки-заготовки ,карточки с предложениями, листы самооценки у каждого. электронные физкультминутки .
Ход урока:
Организация начала занятия.
Прозвенел уже звонок, начинаем наш урок. Слайд1
Солнышко проснулось
Нам ребятки улыбнулось
Глазки тихо закрываем
Руки к небу поднимаем
Тепло и улыбку у солнца возьмём
И к сердечку поднесём
И подарите тепло улыбку друг другу и нашим гостям .
- Пусть сегодняшний урок принесет нам всем радость общения.
-Сегодня , ребята, вас ожидает много интересных заданий, новых открытий.
- Я надеюсь, что вы будете моими хорошими помощниками; умными собеседниками и внимательными слушателями.
- Займите свои рабочие места.
II. Подготовка к основному этапу занятия.
-Для чего мы изучаем русский язык ?
2. Минутка чистописания.
а) Массаж рук.
Урок русского языка учит нас грамотному и красивому письму.
Так вот ,чтобы красиво писать надо подготовить руки для этого. .
б) Работа в тетради
А сейчас тетрадь открыли
И как надо положили.
Сядьте прямо, не кривитесь,
За работу все возьмитесь.
Запишите все число,
Классная работа,
Не забудьте обозначить орфограммы.
На минутке чистописания напишем девиз нашего урока
«С малой удачи начинается успех»
-Очень важно в тетради красиво писать,
-А для этого нужно, конечно же, знать:
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>