сот шестидесяти трех учеников имеется форма.
Д. п. Всем восьмистам шестидесяти трем ученикам объявлена благодарность.
В. п. Я обязан наградить восемьсот шестьдесят трех учеников (числительные два, три, четыре имеют разные формы в. п. , когда сочетаются с одуш. или неодуш. существительными: трех учеников, но три стола).
Т. п. Я как директор школы горжусь всеми моими восьмьюстами (восемьюстами) шестьюдесятью тремя учениками.
П. п. Учителя ежедневно и еженощно думают о восьмистах шестидесяти трех учениках.
Разноуровневое задание.
А теперь представьте себе, что учеников в этой школе было не 863, а 974, замените числительное 863 на числительное 974.
Сильные учащиеся составляют с этим числительным 6 собственных предложений, ставя его в 6 разных падежах.
Работа с таблицей.
И.
полторáста
полтора (м. р. )
полторы (ж. р. )
Р.
полýтораста
полýтора
Д.
полýтораста
полýтора
В.
полторáста
полтора (м. р. )
полторы (ж. р. )
Т.
полýтораста
полýтора
П.
полýтораста
полýтора
Числительное полтора образовано из полвтора, т. е. "один и половина второго". Именительно-винительный падеж - полтора, все остальные падежи имеют форму полутора: полутора метров, полутора метрам, полутора метрами, о полутора метрах. Любопытно, что мы до сих пор, не задумываясь над этим, пользуемся древним счетом при указании времени, говоря: полвторого, полпятого и т. д.
Выводы: Числительные полтора (м. р. ), полторы (ж. р. ), полтораста для всех падежей, кроме и. п. и в. п. , имеют одну форму: полутора, полутораста.
Задание 3. Устно. Вставьте числительные полтора или полтораста в нужной форме.
1) . . . километра (километров) осталось пройти. 2)
Страницы: << < 16 | 17 | 18 | 19 | 20 > >>