Импрессионизм

ду урока заполнить таблицы, которые есть перед вами. В конце урока вы их сдадите и получите оценки за работу на уроке. Посмотрите на них и подпишите
Слайд 5 Цель нашего урока: выявить сущность импрессионизма, выделив его основные черты
Слайд 6. Портреты художников
Вот они, авторы не совсем обычных картин Клод Моне, Эдгар Дега. Альфред Сислей, Огюст Ренуар, Камиль Писсарро, Эдгар Мане.
Они были сложившимися художниками с совершенно четкой художественной программой, имели за плечами свыше 15 лет усердной работы, сопро - вождавшейся поисками новых путей изображения окружающе - го мира. Жюри Салона постоянно отвергало их произведения, и первая групповая выставка должна была стать вызовом офи - циальному искусству.
Импрессионизм. . . Это название появилось случайно.
Слайд 7. К. Моне. "Впечатление. Восход солнца"
Критик одной из газет, увидев картину Моне "Впечатление. Восход солнца", насмешливо воскликнул "импрессионист". Ироничное прозвище, помимо воли автора, дало название цело - му художественному направлению. Клод Моне стал идейным вождем импрессионизма.
Слайд 8 К. Моне. "Впечатление. Восход солнца"
Чем эта картина отличается от виденных вами ранее картин?(ответы учеников)
Чем она необычна? (ответы учеников)
Как вы думаете, что стремился передать художник: реальный морской пейзаж или впечатление от увиденного? (ответы учеников)
Учитель: Действительно, каждого, кто хоть раз наблюдал восход солнца, поражает, как розовый свет встающего солнца растворяется в воздухе, в листве, предметах. Неслучайно в название картины есть слово "впечатление".
Моне предлагал увидеть красоту и поэзию природы. Он запечатлел ускользающую красоту мгновения. Публи - ка же не имела ни мале