Учитель: Косенок Ирина Васильевна, УМК "Школа России",
В. П. Канакина и В. Г. Горецкий, русский язык 4 класс
Тема "Именительный, родительный и винительный падежи имен прилагательных единственного числа мужского и среднего рода".
Цель: закрепить умение правильно писать окончания имен прилагательных мужского и среднего рода в единственном числе в именительном, родительном и винительном падежах.
Формируемые УУД:
Познавательные - самостоятельное выделение и формирование познавательной цели, анализ, синтез, сравнение, классификация объектов по выделенным признакам, построение логической цели рассуждения;
Коммуникативные - умение с достаточной точностью и полнотой выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации;
Регулятивные - постановка учебной задачи, сличение способа действия и его результата с заданным эталоном, оценивание качества и уровня усвоения материала.
Ход урока.
1. Орг. момент.
2. Повторение пройденного. Тест.
1. Окончания -ого, -его имеют имена прилагательные мужского рода в . . . падеже:
родительном,
именительном,
дательном.
2. Укажите строку, в которой все имена прилагательные в дательном падеже.
сильному ветру, синего моря, большого счастья,
к школьному другу, на высокое дерево, близкому дому,
к новому году, по журчащему ручью, любимому учителю.
3. Укажите строку, в которой все прилагательные имеют одинаковые окончания.
сильн. . . дождь, син. . . шар, больн. . . друг,
ледян. . . катку, по ярк. . . солнцу, к весел. . . празднику,
родн. . . города, летн. . . дня, по солнечн. . . утру.
4. В дательном падеже употреблено имя прилагательное:
каменный,
сильному,
морского. <
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>