Имена существительные собственные и нарицательные

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>

Предмет: русский язык
Класс: 5
Автор УМК: Быстрова Е. А.
Тема: Собственные и нарицательные имена существительные.
Тип урока:урок открытия новых знаний.
Цели урока: создать условия для изучения обучающимися представлений о нарицательных и собственных именах существительных, для повторения и закрепления у обучающихся общего представления о существительном как части речи, организация деятельности обучающихся для достижения ими следующих результатов:
предметные УУД:
формировать знания о собственных и нарицательных именах существительных;
формировать умение определять эти существительные;
продолжить формирование навыка определять у существительного его грамматические признаки;
закреплять знания об общем значении, морфологических признаках и синтаксической роли существительного;
закреплять умения находить и использовать имена существительные в тексте;
развивать творческие способности обучающихся;
воспитывать интерес к изучению предмета;
личностные УУД: понимать значение русского языка в процессе получения образования, формировать стремление к речевому самосовершенствованию;
метапредметные УУД: связь с литературой, географией, историей, музыкой, живописью.
регулятивные УУД: формировать умение целеполагания, планирования, поводить рефлексию и саморегуляцию;
познавательные УУД:
формировать навык поиска и выделения необходимой информации, осознанного и произвольного построения речевого высказывания в устной форме, смыслового чтения, извлечения необходимой информации из текста;
формировать умение анализировать текст с целью выявления общих законов; умение доказывать;
коммуникативные УУД:
формировать умение планировать учебное сотрудничество с учителем, сверстниками, умение с

Страницы: 1 | 2 | 3  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: