но-методическое обеспечение: Уроки русского языка, 3 класс
Оборудование и материалы для урока:
компьютер, мультимедийный проектор, экран, колонки, презентация (для корректного воспроизведения презентации, содержащей Flash-объекты (swf), необходима программа Adobe Flash Player),
раздаточный материал для парной и индивидуальной работы
ХОД УРОКА
I. Организационный момент.
(Под музыку учитель заходит в класс )
Друзья мои, я очень рада
Войти в приветливый ваш класс.
И для меня уже награда
Вниманье ваших умных глаз.
Психологический настрой:
Закройте глаза и мысленно скажите: " Я внимателен, я всё могу у меня всё получиться. "Откройте глаза . Я желаю Вам успехов.
С чего начинаются олимпийские игры?(Зажжения олимпийского огня)
Видео фрагмент олимпийского огня
Мы должны с вами пройти эстафету Олимпийского огня . Олимпийский огонь прошёл длинный путь. Он побывал в космосе, на дне озера Байкал на вершине горы Эльбрус, и наша задача пронести его через Москву, Санкт-Петербург, Красноярск,Томск,Екатеринбург,Нижний-Новгород,Саратов,Волгоград,Ростов-на - Дону, Грозный , Краснодар, и доставить в Сочи во время.
-Как одним словом можно назвать все слова которые я перечислила?(города)
-С какой буквы они пишутся? (с заглавной)
-Как называются такие слова? (имена собственные)
-Как называются слова которые пишутся с маленькой буквы?(имена нарицательные)
Продолжите фразу
Тема урока: "Имена существительные собственные и нарицательные".
Оформление тетрадей:
- Откройте тетради, запишите число, "Классная работа".
II. Актуализация знаний (Презентация)
- Смотрите, ребята, у нас первая встреча.
1) Каллиграфическая минутка: "
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>