Илья Муромец и Святогор

Литературное чтение
4 класс
дата: 02. 11. 2015
Тема урока: Былина "Илья Муромец и Святогор"
Тип урока: Изучение нового материала
Цель урока: создание условий для формирования метапредметных умений средствами урока "литературного чтения"
Задачи урока:
1. Научить составлять характеристику былинных героев, пользуясь текстом;
2. Продолжить знакомство с былиной и былинными героями.
3. Формировать коммуникативную компетенцию: умение вести диалоги; координировать свои действия с действиями партнеров по совместной деятельности.
4. Развивать навыки выразительного чтения.
5. Воспитывать чувство патриотизма.
Средства обучения: учебник, хрестоматия.
Ход урока.
Этапы урока.
Формируемые УУД
Деятельность учителя.
Деятельность учащихся.
Организационный момент
Создание рабочей атмосферы, эмоционального настроя.
- Прочитайте слова, которые являются эпиграфом нашего урока.
А и сильные, могучие богатыри на славной Руси!
Не скакать врагам по нашей земле!
Не топтать их коням землю русскую!
Не затмить им солнце наше красное!
Век стоит Русь - не шатается!
И века простоит - не шелохнется!
Актуализация знаний. Целеполагание
1. 1. Повторение изученного на предыдущем уроке.
- Из какого произведения взяты эти строки?
- Что такое былина?
- Чем отличаются сказки от былин?
- На предыдущих уроках мы уже проникли в тайну содержания былин. В чем она заключается?
- Какому богатырю посвящена десятая часть всех былин?
- Вспомните былины о нем.
1. 2. Проверка домашнего задания.
- Расскажите об образе богатыря Добрыни Никитича.
- Чтение с. 44-49
2. Формулирование темы и целей урока.
- О ком говорится в