ленных успехов ученик может достичь, лишь в том случае, если учитель правильно выстроит свою работу на принципах учебной программы "Изобразительное искусство".
Библиографический список.
1. Ростовцев Н. Н "Методика преподавания изобразительного искусства в школе" Москва. " Просвещение" 2000г. ;
2. Шпикалова Т. Я. Программы общеобразовательных учреждений "Изобразительное искусство 5-9 классы" Москва "Просвещение" 2005 г. ;
3. Шорохов Е. В. "Тематическое рисование в школе" Москва "Просвещение" 1970 г. ;
4. Ненашев М. Ф. "Книга в нашей жизни" Ж. "Юный художник" 11, 1988 г. ;
5. Ненашев М. Ф. "Иллюстрируем книгу" Ж. "Юный художник"3, 1988 г. ;
6. Методика организации уроков коллективного творчества. Москва "Владос" 2004 г. ;
7. Герчук Г. "История графики и книги" Москва,1998 г. ;
8. Владимиров Г. "История книги" Москва , 1985 г. ;
9. Большаков В. "Искусство шрифта и оформление книги" Москва 1978 г. ;
10. Волков И. И. "Приобщение школьников к творчеству" Москва "Просвещение" 1982 г.
Страницы: << < 4 | 5 | 6