Урок математики по теме: «ИКС-педиция к Математическому полюсу».
ОБОРУДОВАНИЕ: Учебник «Математика. 3 класс», часть 1 (авт. Петерсон Л. Г. ); мультимедийный проектор; экран; компьютер, карточки.
Тип урока: «Закрепление пройденного материала».
Цель как деятельность ученика:
Личностные результаты: умения преобразовывать единицы измерения длины и массы, выполнять операции сложения и вычитания с ними; решать текстовые задачи; умножать и делить числа, оканчивающиеся нулями; развитие умения производить анализ работы, обобщение, делать выводы в результате самостоятельной работы.
Метапредметные результаты (формирование универсальных учебных действий)
Регулятивные УУД: формирование интереса к математике, развитию навыков самостоятельной работы, умения преобразовывать единицы измерения длины и массы, выполнять операции сложения и вычитания с ними; решать текстовые задачи; умножать и делить числа, оканчивающиеся нулями;
Познавательные УУД: развитие познавательных процессов, развитие математической речи;
Коммуникативные УУД: воспитывать взаимоуважение друг к другу.
Предметные результаты: умения преобразовывать единицы измерения длины и массы, выполнять операции сложения и вычитания с ними ; умение читать многозначные числа; решать текстовые задачи; делить и умножать многозначные числа.
ХОД УРОКА
1. Организационный этап
Итак, друзья, внимание –
Вновь прозвенел звонок,
Садитесь поудобнее
Сейчас начнем урок!
ЗВУЧИТ МУЗЫКА.
ИНСЦЕНИРОВАНИЕ диалога Винни – Пуха и Кристофера Робина. (1 слайд)
2. Основной этап
- Поможем нашим друзьям! Мы совершим необычную ИКС - педицию к Математическому полюсу. (2 слайд)
Работа ведется по «карте», которую принес с собой Кристофер Робин. (3 слайд)
3. Актуал
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>