оявлять дисциплинированность.
К Умение работать в команде.
Л Уважительное отношение к противнику.
Л. Уметь оказывать посильную помощь и моральную поддержку сверстникам.
Л. Умение активно включаться в коллективную деятельность.
3
Заключительный этап (рефлексия) (6 мин).
Игра на внимание "Воздух, земля, вода".
- Ученики встают в одну шеренгу. Водящий даёт команды "Воздух" дети должны поднять руки вверх:
"Земля" - стоять смирно;
"Вода" - присесть.
Выполняя команды, водящий может хитрить и выполнять движение не правильно, учащиеся должны выполнять только голосовые команды.
Подведение итогов урока. Где мы сегодня побывали? Что нового мы сегодня узнали на уроке?
Домашнее задание
Организованный выход из зала
Отметить отличившихся ребят.
Построение в одну шеренгу.
Выражают свое мнение об итогах работы на уроке
Активное участие в диалоге с учителем.
Составить комплекс утренней гимнастики, состоящий из упражнений с мячом (5-6 упражнений).
К. Умение организовывать коллективную совместную деятельность.
Р. Умение применять полученные знания в организации режима дня.
П - познавательное УУД
Р - регулятивные УУД
К - коммуникативное УУД
Л - личностное УУД
Страницы: << < 3 | 4 | 5