активности, мелкой моторики, наглядно-действенного мышления, внимания, пространственного ориентирования, восприятия, комбинаторных и конструкторских способностей. На начальном этапе палочки используются как игровой материал. Дети играют с ними, как с обычными кубиками, палочками, конструктором, по ходу знакомятся с цветами, размерами и формами. На втором этапе палочки уже выступают как пособие для маленьких математиков. И тут дети учатся постигать законы загадочного мира чисел и других математических понятий.
Игры и упражнения с волшебными палочками «Знакомство»
Знакомимся с палочками. Вместе с ребенком рассмотрите, переберите, потрогайте все палочки, расскажите какого они цвета, длины.
Возьми в правую руку как можно больше палочек, а теперь в левую.
Можно выкладывать из палочек на плоскости дорожки, заборы, поезда, квадраты, прямоугольники, предметы мебели, разные домики, гаражи.
Выкладываем лесенку из 10 палочек от меньшей (белой) к большей (оранжевой) и наоборот. Пройдитесь пальчиками по ступенькам лесенки, можно посчитать вслух от 1до 10 и обратно.
Выкладываем лесенку, пропуская по 1 палочке. Ребенку нужно найти место для остальных палочек.
Можно строить как из конструктора объемные постройки: колодцы, башенки, избушки и т. п.
Раскладываем палочки по цвету, длине.
Найди палочку того же цвета, что и у меня. Какого они цвета?
Положи столько же палочек, сколько и у меня.
Выложи чередующиеся палочки: красная, желтая, красная, желтая (в дальнейшем ритм усложняется).
Выложите несколько палочек, предложите ребенку их запомнить, а потом, пока ребенок не видит, спрячьте одну из палочек. Ребенку нужно догадаться, какая палочка исчезла.
Выложите несколько палочек и поменяйте их местами. Малышу надо вернуть все на м
Страницы: << < 149 | 150 | 151 | 152 | 153 > >>