ие. Не меньшая польза подвижных игр в том, что они позволяют лучше узнать друг друга, воспитывают честность, взаимовыручку, терпение. Многие игры являются русскими народными и имеют многотысячелетнюю историю: они сохранились до наших дней со времен глубокой старины, передавались из поколения в поколение, вбирая в себя лучшие национальные традиции. Они решают проблему общения и становления нравственных чувств, любви и уважения к русской культуре, к Родине. В ней и состоит наша народная мудрость!)
-А, чтобы не было беды, очень важно во время игры соблюдать порядок и дисциплину.
-А когда вы станете взрослыми и у вас будут свои дети, вы им расскажете про игры, в которые играли, научите их играть?
Вывод: Таким образом, на уроке мы с вами говорили об очень важных ценностях в нашей жизни : это и соблюдение здорового образа жизни, это и взаимопонимание, это и ценность семейной жизни,это бережное отношение к культурному наследию и , конечно, мы связали прошлое, настоящее и будущее через игры разных поколений ( дедушек и бабушек, мам и пап и вас)
-С каким настроением заканчиваете занятие?
Приём " Рюкзак"
Рюкзак будет перемещаться от одного ученика к другому.
Я узнал. . . Я научился. . . Я понял. . . Если нужно собраться с мыслями, можно сказать
" пропускаю ход"
-Закончим наш урок на позитиве такой игрой
Если весело живётся - делай так!- 3 раза
(ведущий игры хлопает в ладоши, и дети повторяют вместе с ним)
Если весело живётся - Мы друг другу улыбнёмся!
(Ведущий игры поворачивает голову к левостоящему игроку и улыбается ему, затем поворачивает голову к правостоящему игроку и улыбается ему. Дети повторяют вместе с ним)
Если весело живётся - делай так!
(хлопки, щелчки,по бёдрам, прыжки)(в конце всё в
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>