огибли, один из пассажиров должен выпрыгнуть. Докажите, что это должен быть кто-то другой, а не Вы. (Или - тонет корабль, или мы на необитаемом острове без еды и должны кого-то съесть).
Но до начала игры каждый должен придумать себе другую личность и рассказать о ней. При этом не предупреждаем, какая потом начнется игра.
Игра - трехминутное предупреждение.
Через три минуты начнется атомная война. Что вы сделаете в оставшееся время.
6. Игры для обучения чтению.
Игровые упражнения для обучения чтению - это упражнения на закрепление буквенно-звуковых связей, творческие задания на установление соответствия предлагаемых рисунков содержанию текста.
Взаимосвязь чтения с другими коммуникативными навыками и умениями может осуществляться посредством изобразительной деятельности.
Следует отметить следующие игры для обучения чтению: "Восстанови слово", "На приёме у окулиста", "Подбери соответствующий рисунок".
"На приёме у окулиста"
Учитель объявляет ученикам, что сегодня будет проверять у них зрение. Показывая ту или иную букву, "доктор" просит назвать её. Далее роль доктора могут исполнять сами ученики. В том случае если "пациент" неправильно назовёт букву, "доктор" называет её сам.
"Дни недели"
Ученикам раздаются карточки с названиями дней недели. По сигналу учителя дети выстраиваются в определённом порядке (1. Monday 2. Tuesday 3. Wednesday и т. д. ) и читают слово на своей карточке.
Серия игр "Восстанови слово"
Группа делится на две команды. Одной из них даются карточки с первой половиной слова, другой - со второй. По сигналу учителя дети начинают искать свою пару. Сложив обе половинки, учащиеся зачитывают сло
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 > >>