Игры на развитие речи и мелкой моторики с использованием нетрадиционного оборудования Шарики аквагрунта

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

пражнять в различении предметов по материалу на ощупь; закреплять знания о таких свойствах предметов, как твердый, мягкий, шероховатый, плотный, гладкий.
Игровые правила: Доставать предметы из бассейна наполненного гидрогелевыми шариками и собирать в тарелку предметы одинакового качества, рассказывать о свойствах предметов.
Игровые действия: Поиск предметов ведут два и более человек, они соревнуются: кто больше найдет одинаковых по материалу предметов, тот и выигрывает. Поиск начинается и заканчивается по сигналу ведущего.
Игра "Цветные домики"
Дидактическая задача: Учить выкладывать шарики в определенные домики (секции) учитывая их цвет; активизировать поставленные звуки в словах (словосочетаниях и предложениях), обогащать словарный запас; воспитывать наблюдательность, внимание, умение четко выполнять правила игры, развивать ориентировку в пространстве.
Игровые правила: Класть шарики можно только определенного цвета в определенный домик.
Игровые действия: Выкладывание шариков определенного цвета в определенный домик.
Игра "Бусы"
Дидактическая задача: Учить выкладывать шарики в определенной последовательности учитывая их величину и цвет; активизировать поставленные звуки в словах (словосочетаниях и предложениях), обогощать словарный запас; воспитывать наблюдательность, внимание, умение четко выполнять правила игры.
Игровые правила: Класть шарики можно только определенного цвета и на расстоянии 3 см. друг от друга.
Игровые действия: Выкладывание шариков на шаблон готовых бус.

Содержание
Обратная связь участников
мастер-класса
Уважаемые родители! Мне очень интересно узнать ваше мнение о том на сколько использовании данного оборудования в играх, будет эффективно в разви

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: