r/>
"Не пропусти растение"
Цель: развитие произвольного внимания, способности к переключению внимания.
Ход игры: Дети слушают слова, которые произносит взрослый. Всякий раз, когда среди слов встречаются названия растений, ребята должны хлопать в ладошки:
Трамвай, небо, стол, береза, Лиля, вермишель, девочка, сосна, машина, воробей, самолет, тюльпан, кошка, пол, окно, клен, укроп, грабли, огурец, ведро, стакан, воздух, шофер, пальма, духи, медведь, осина, ветер, колокольчик.
"Комплименты"
Цель: развитие воображения, формирование коммуникативных навыков.
Ход игры: сидя в кругу, дети берутся за руки. Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Например: "У тебя такие красивые ленточки", "С тобой так хорошо играть", "Ты умеешь петь и танцевать лучше всех". Принимающий комплимент кивает головой и говорит: "Спасибо, мне очень приятно!". Затем он дарит комплимент своему соседу. Игра продолжается по кругу.
"Подарок"
Цель: развитие коммуникативных навыков, воображения, эмпатии, положительного отношения друг к другу.
Ход игры: дети стоят в кругу. Ведущий спрашивает: "ребята, вы любите получать подарки? А вы знаете, что дарить подарки - тоже замечательное занятие? Ведь так приятно увидеть, что человек радуется твоему подарку, что он улыбается. Сегодня мы будем дарить друг другу подарки, а вместе с ними - радость и хорошее настроение. Подарки у нас будут "понарошку", но зато можно "дарить" все, что только вы захотите. Например, я дарю (имя ребенка) большого шоколадного зайца.
Затем уже этот малыш называет имя другого и "дарит" ему свой подарок. Сле
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>