ентиру, огибают его и снова бегут к своей команде. К первому номеру присоединяется второй, обхватив его за пояс, и теперь они бегут вперед вдвоем, потом к ним присоединяются третьи номера, четвертые и т. д. Выигрывает команда, закончившая соревнование первой.
"Удочка" Цель: совершенствовать прыжки на двух ногах, развивать быстроту движений, внимание, ловкость. Ход игры: Играющие стоят по кругу. В центре - воспитатель. Он держит в руках верёвку, на конце которой привязан мешочек с пском. Воспитатель вращает верёвочку с мешочком по кругу над землёй, а дети подпрыгивают на двух ногах вверх, стараясь, чтобы мешочек не задел их ног. Описав мешочком 2-3 круга, воспитатель делает паузу, во время которой подсчитывается количество задевших за мешочек.
Таблица.
Иллюстрации
предполагаемых
ответов
учащихся.
Скакалки
Критерии успеха
слушать и понимать речь других, вступать в беседу, совместно договариваться о правилах общения и поведения
Конец урока
Построение в шеренгу.
Подведение итогов, Дача дз. Организованный уход с занятия.
Итог урока. Рефлексия.
(К) Заполнение таблицы "Что я узнал".
Критерии успеха
Дети записывают схемы.
Дифференциация
Каким образом Вы планируете оказать больше поддержки? Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?
Оценивание
Как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?
Используйте данный раздел для записи методов, которые Вы будете использовать для оценивания того, чему учащиеся научились во время урока.
Здоровье и соблюдение техники безопасности
Здоровьесберегающие технологии.
Используемые физминутки и активные вид
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>