Игрушки

Аннотация к занятию:
Невозможно переоценить роль родного языка, который помогает людям, прежде всего детям, осознанно воспринимать окружающий мир и является средством общения. С каждым годом происходит увеличение численности детей, имеющих речевые нарушения, поэтому возникает необходимость в организации коррекционно- развивающего воздействия на речь детей дошкольного возраста. Именно в дошкольном возрасте закладывается основа грамотной, красивой и чёткой речи. Поэтому задача обогащения словаря и активизации речи детей должна решаться ежеминутно, ежесекундно, постоянно звучать в беседах с родителями и пронизывать все режимные моменты.
Данное занятие проводится с детьми среднего возраста.
Проводя с детьми занятие в первую очередь, мы уделяем большое внимание на развитие речи детей. Стимулируется употребление всех частей речи, исправляются неправильно произносимые слова. Знакомим детей с игрушками, учим детей видеть основные признаки отличия, формируем умение отвечать на вопросы, происходит формирование психических процессов с использованием дидактических игр и упражнений для развития общей и мелкой моторики. Такие упражнения направлены на обучение детей правильно ходить, бегать, прыгать, действовать с различными предметами, координировать движение рук и пальцев, выполнять движения в соответствии с текстом, управлять мышечным напряжением, организовывать движения в соответствии с ритмом речи.
Занятие включает развивающие задания с применением наглядного и игрового материала. Развивать связную речь: учим составлять описательный рассказ, подбирать действие к предмету.
Закреплять у детей знания об игрушках: их назначении, правилах пользования.
Формировать привычку у детей убирать игрушки на место.
Воспитывать бережное отношение к игрушкам, вз