нных умений и навыков, необходимых в практической деятельности и др. );
- развивающих (развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии, творческих идей, умений устанавливать закономерности, находить оптимальные решения и др. );
- воспитывающих (воспитание самостоятельности, воли, формирование нравственных, эстетических и мировоззренческих позиций, воспитание сотрудничества, коллективизма, общительности и др. );
- социализирующих (приобщение к нормам и ценностям общества; адаптация к условиям среды и др. ).
Страницы: << < 2 | 3 | 4