овать в представлениях. Давайте посмотрим сказку, и после просмотра вы расскажете, о чём эта сказка и назовёте по-английски её главных героев. Now let us watch our fairy tale "The turnip"
9. Беседа по содержанию сказки. (2 мин. ) "Ребята, давайте расскажем, что происходило по сюжету сказки!". О чём эта сказка? Каких героев вы узнали? Назовите их по-английски! Please, name the main characters of the story!
10. Практика диалогической речи. (3 мин. ) А теперь мы проведём пресс-конференцию с актёрами театра. Узнайте, как их зовут, их возраст, город, какие праздники им нравятся и почему.
11. Подведение итогов занятия. (1 мин. ) Повторение изученного материала, обмен впечатлениями о занятии. / Do you like our work? Do you enjoy studying English?
Литература
Давыдова З. М. Игра как метод обучения иностранным языка/ З. М. Давыдова//Иностранные языки в школе. - 2010. - 6 - С. 34-38.
Епанчинцева Н. Д. , Моисеенко О. А, Воронова Г. Н. Английский - первоклашкам. В помощь учителю английского языка/ Учебно-методическое пособие/ Второе издание, дополненное и исправленное. Под ред. :Н. Д. Епанцинцевой, О. А. Моисеенко. - Белгород: ИПЦ "ПОЛИТЕРРА", 2017. - 93 с.
Иванова Л. А. Как обучать первоклассников иностранному языку в новых условиях/Л. А. Иванова//Иностранные языки в школе. - 2010. -6. - С. 51-56.
Страницы: << < 3 | 4 | 5