"Игровые досуги как средство формирования у детей старшего дошкольного возраста компетенций безопасного поведения на дорогах"
Автор:
Шевякова Марина Викторовна
учитель-логопед МБДОУ "ЦРР - детский сад 18",
Актуальность
На этапе дошкольного детства одной из наиболее важных задач для ребенка - научиться правилам жизни во взрослом мире - мире машин и спешащих людей. Помочь ребенку войти в этот мир с максимальными приобретениями и минимальным риском - обязанность взрослых. В федеральный государственный образовательный стандарт говорит, что развитие детей направлено на "формирование основ безопасного поведения в быту, социуме, природе".
В нашей стране ситуация с детским дорожно-транспортным травматизмом была и остаётся очень тревожной. Статистика дорожно-транспортных происшествий свидетельствует, что дети нередко оказываются в аварийных ситуациях. Причиной многих ДТП чаще всего становятся сами дети. Приводит к этому незнание элементарных основ Правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых.
Система образования активно работает над проблемой обучения детей безопасному поведению на дорогах. Одной из самых эффективных форм обучения дошкольников правилам ПДД является игра. Знания, данные в занимательной игровой форме, усваиваются детьми быстрее, прочнее и легче, чем те, которые сопряжены с долгими однообразными упражнениями.
Игра -- это одна из наиболее приемлемых, доступных, интересных для ребёнка форм деятельности, в том числе и по усвоению правил дорожного поведения. Игры по ПДД направлены на усвоение знаний и умений, которые должны способствовать формированию безопасного поведения ребёнка на дороге.
Я работаю в детском саду учителем-логопедом, и моей традицией стало проводит
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>