ие фигуры разных размеров. Ребёнку предлагается стать«волшебником»и превратить нарисованные фигуры в разные предметы или нарисовать картину, дорисовав таким образом фигуру.
Игра«Четвёртый лишний»
Развивает мышление, умение обобщать предметы по определённому признаку.
Взрослый называет 3-4 слова из одной категории (одежда, обувь, фрукты, овощи, мебель, транспорт, дни недели, месяца, времена года и т. п. ) и среди них одно слово из другой категории. Ребёнок должен определить и назвать«лишнее»слово. Потом ребёнку можно предложить поменяться ролями и составить свою«загадку», а взрослый будет отгадывать«лишнее»слово.
Игра«Собери целое»
Развивает наглядно-образное мышление.
Взрослый предлагает ребёнку собрать разрезные картинки(открытки)из 3-8 частей(в зависимости от возраста). Если ребёнок легко справляется с заданием, можно увеличить количество частей.
Медитативная сказка о позитивных детско-родительских отношениях«Золотой шар»
Давным-давно в одной стране жили-были Король с Королевой. Они очень любили друг друга. У них были прекрасный дом и верные слуги. Через некоторое время у них появился сын. Он рос не по дням, а по часам. Он был как маленькое солнышко для всех, кто жил во дворце. Его учили большие мудрецы, а он был очень внимательным учеником. Он много гулял, слушал, как поют птицы, наблюдал за животными. Очень скоро он научился понимать и чувствовать то, что происходило вокруг него.
Шло время, Принц вырос. Он захотел посмотреть мир, увидеть, какие люди живут в другой стране, узнать другой уклад жизни. И Принц сказал о своём желанииродителям. Король с королевой опечалились, узнав о решении сына. Но они понимали, как важно для него отправиться в путешествие. И, конечно, благословили его в путь. На прощание Король с Королевой прот
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>