и всей семьей. Игры -- ходилки это не просто игры для развлечения, это средство общения, где развиваются социальные навыки, в процессе игры дети находят общий язык со сверстниками и взрослыми, развивают находчивость и смекалку. А так как многие игры -- ходилки несут в себе еще и образовательную нагрузку, то благодаря им ребенок сможет узнать много полезной информации об окружающем его мире.
Так игра-ходилка "Тольятти православный" позволяет формировать у детей представления о храмах г. Тольятти и святых местах Самарской области.
Следует отметить, что существуют и такие игры, которые совершенствуют музыкальные способности детей дошкольного возраста. Как любая другая игра, музыкально-дидактическая должна включать развитие игровых действий. Музыкально-дидактические игры обогащают детей новыми впечатлениями, развивают в них инициативу, самостоятельность, способность к восприятию.
Одним из вариантов таких игр является авторская игра "Маленькая звонница", которая даёт возможность детям узнать о работе звонаря и попробовать себя в этой роли, познакомить с многообразием колокольного звона.
Также для освоения православной культуры необходимо знакомить детей с православными храмами, их значением в жизни православных христиан; развивать интерес детей к знаниям о храмах, их многообразии. Этому будут способствовать игры по конструированию.
Конструктивная деятельность ребенка - достаточно сложный процесс: ребенок не только практически действует руками и воспринимает возводимую постройку, но и обязательно при этом мыслит. Это одна из самых интересных видов деятельности для детей дошкольного возраста: она глубоко волнует ребенка, вызывает положительные эмоции. Конструктивная деятельность
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 > >>