стояние, поднять настроение можно "пальчиковыми" играми. Кроме того, эти игры обучают согласованности и координации движений.
"Кто в кулачке?"
Ход игры. Воспитатель раскрывает кисти рук и шевелит пальцами. Затем плотно сжимает кулаки таким образом, чтобы большие пальцы оказались внутри. Показывает ребенку несколько раз, как это сделать, и просит его повторить. Возможно, придется помочь ему убрать большой палец в кулак.
Читает стишок и вместе с ребенком выполняет движения.
Кто залез ко мне в кулачок?
Это, может быть, сверчок? /сжать пальцы в кулак/
Ну-ка, ну-ка, вылезай!
Это пальчик? Ай-ай-ай! /выставить вперед большой палец/
"Игра с кистями рук"
Ход игры. Выполняя движения, воспитатель просит ребенка повторять их. Взрослый опускает пальцы вниз и шевелит ими - это "струи дождя". Складывает пальцы каждой руки колечком и прикладывает к глазам, изображая бинокль. Рисует пальцем - "кисточкой" кружки на щеках ребенка, проводит сверху вниз линию по его носу и делает пятнышко на подбородке.
Стучит кулаком о кулак, хлопает в ладоши. Чередуя такие действия, воспитатель создает определенную последовательность звуков, например: стук-хлоп, стук-стук-хлоп, стук-хлоп-хлоп и т. п.
"Солим капусту"
Ход игры. Воспитатель делает жесты руками, аналогичные словам стишка:
Мы капусту рубим, рубим, /ладонь к ладони, изображаем топорик/
Мы капусту мнем, мнем, /раскрываем и сжимаем кисти рук, шевеля пальцами/
Мы капусту солим, солим /перебираем пальчиками/
Мы морковку трем, трем. /трём воображаемую морковь на тёрке, кулаком одной руки водим по ладони другой/
Подвижные игры
"Мяч в кругу"
Ход игры. Дети садятся на пол в круг и прокатывают мяч др
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>