спасибо, молодцы!
Вот пришла пора прощаться,
Но, надеюсь я, друзья,
С вами снова повстречаться,
Ведь жить без дружбы нам нельзя.
Структура занятия: длительность вводной части – 5минут.
Начало и конец занятия – сохраняют у ребенка ощущение целостности и завершенности занятия.
Основная часть (длительность 25 минут).
Цель: реализация задач программного содержания.
Методические приемы:
Вопросы детям.
Рассматривание предмета. Экспериментирование.
Слушание музыки.
Использование карточек-символов.
Упражнение на передачу разных эмоциональных состояний.
Рисование.
Рассказывание поговорок, пословиц, примет.
Заключительная часть (длительность 5-6 минут). Цель – подвести итог занятия.
Используемая литература:
1. Занятия для детей с задержкой психического развития (старший дошкольный возраст) Т. В. Карцева.
2. «Окружающий мир». М. П. Костюченко. Интегрированные занятия с детьми 4-7 лет.
3. «Хрестоматия». «На поляне детства» К. В. Закирова.
4. Организация деятельности детей на прогулке (подготовительная группа). Т. Г. Кобзева.
Источники иллюстраций
1. Картина «Саша и снеговик»,автор Г. А. Тумакова,художник А. В. Кондратьев,
художественный редактор Б. В. Богаченков.
2. Наглядно-дидактическое пособие «Зима», художник Е. Белозерцева,
художественный редактор Т. Чижкова.
Страницы: << < 6 | 7 | 8