имой. Вот послушайте, что случилось со стрекозой. Пришла зима, а стрекоза не приготовила себе домик, не запасла еды впрок. Стрекоза дрожит от холода:
- Холодно, холодно, ой-ой-ой!
Голодно, голодно, жутко зимой!
Мне некуда деться,
Сугробов не счесть.
Пустите погреться и дайте поесть.
В-ль: - Какое настроение было у стрекозы?
(Работа с карточками).
- Найдите и покажите карточку, на которой изображена грусть, печаль. -
(Дети находят нужные карточки) – Представьте себя этой грустной, несчастной стрекозой.
(Воспитанники выполняют задание, изображая грусть, печаль.
Мимика: приподнять и сдвинуть брови, стучать зубами).
В-ль: - Как хорошо у вас получается. Молодцы! О зиме есть много загадок, пословиц, примет, поговорок. Какие вы знаете?
Воспитанники:
Настя Е. : - «Мороз невелик, да стоять не велит».
Аделина: - «Береги нос в большой мороз».
В-ль: - Спасибо, молодцы. Паша знает поговорку.
Паша: - Гусь стоит на одной ноге – к морозу.
В-ль: - Поговорок, примет о зиме очень много. Постепенно мы их будем заучивать. А сейчас мы будем загадывать загадки, а другие ребята их отгадывать. Загадывать вы будете тогда, когда услышите звон вот такого колокольчика:
-Колокольчик ледяной,
Он всегда со мной.
Динь-дон, динь-дон,
Раздает загадки он.
Воспитанники:
Олег: - Летит – молчит, летит – молчит, когда умрет, тогда заревет. Что это такое?
Эмилия: - Это снег.
Булат Б. : - Кар.
В-ль: - Молодцы, отгадали загадку.
Воспитанники:
Настя К. : - В огне не горит, в воде не тонет. Что это такое?
Паша: - Лед.
Дамир: - Боз.
В-ль: - Правильно, молодцы!
Воспитанники:
Давид: - Без клина, без топора мост строет. Что это такое?
Роберт: - Мороз.
Дима: -
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>