И. Шкляревский. Живем в одуванчике

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>

ин. 15 сек. Результат на доске по 4 работе.
5. Первичная проверка понимания.
Вопрсы для опроса.
1. Кто такой Игорь Шкляревский?
2. Кем были его родители?
3. Где родился Игорь Шкляревский?
4. Какие награды есть у писателя ?
5. Рассказ Игоря Шкляровского ? ( Живем в одуванчике ) экологический этюд.
6. Каким видится человек со стороны?
7. Охарактеризует человека.
8. Можно ли надеяться, что человек сможет сохранить природу ?
9. Что надо сделать, чтобы нам жить, сохранить экологию?
10. Назови основную тему текста.
11. Основная идея произведения.
12. На какого знакомого вам уже персонажа похож инопланетянин ?
13. Как понимаешь выражение Каждый день приводи в порядок свою планету?.
14. Что ассоциируется со словом планета ?
15. Что значит экология?
16. Кто такие зеленые друзья?
17. Какая польза от птиц?
18. Как нужно относиться к птицам?
19. Лесная аптека- что это ?
20. Почему урок назван уроком добраты?
21. Переведи слово одуванчик.
Результат на доске по 5 работе.
советский и российский поэт, переводчик.
Родился в семье учителей
Игорь Васильев родился в Ленинграде.
Орден Дружбы народов;
Государственная премия СССРК



Антуан де Сент Экзюпери
Экономить воду, электроэнергию, не загрязнять природу.
Экология-это наука о доме, о среде обитания.
Растительный мир.
278 видов птиц. Синица в день уничт. до 400 личинок.
Ромашка, подорожник, шиповник.
Ауыздыктау.
6. Организация первичного закрепления
1. Взаимотестирование.
Тестовая дуэль. Учитель по результатам тестирования определяет те области изучаемой темы, которые учащиеся не поняли или не раскрыли.
5 минут
"Спасательный круг"

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: