группа создает аргументированное высказывание с элементами повествования без шаблона и схемы.
При составлении высказывания используйте не менее 5 абстрактных существительных и 2 прилагательных в сравнительной степени
Оценивание с помощью дескрипторов
КритерииДескрипторы -
создают текст-рассуждение с элементами повествованияСоздают текст-рассуждение с элементами повествования в соответствии со структурой
используют не менее 5 абстрактных существительных и 2 прилагательных в сравнительной степени.
Использует 5 абстрактных существительных
Использует 2 прилагательных в сравнительной степени сравнения
Оценивание с помощью дескрипторов
КритерииДескрипторы -
создают текст-рассуждение с элементами повествованияСоздают текст-рассуждение с элементами повествования в соответствии со структурой
используют не менее 5 абстрактных существительных и 2 прилагательных в сравнительной степени.
Использует 5 абстрактных существительных
Использует 2 прилагательных в сравнительной степени сравнения
Следуйте за воробьем
Где воробей встретил собаку?
О чем каждый из них думает?
Какой поступок воробья изменил ситуацию?
Испугался ли воробей собаки?
Как воробей решился на такой поступок?
Какое чувство подтолкнуло воробья на героизм?
Как вы относитесь к поступку воробья?
Какова основная мысль рассказа?
ВОРОБЕЙ
Я возвращался с охоты и шел по аллее сада. Собака бежала впереди меня. Вдруг она уменьшила свои шаги и начала красться, как бы зачуяв перед собою дичь. Я глянул вдоль аллеи и увидел молодого воробья с желтизной около клюва и пухом на голове. Он упал из гнезда (ветер сильно качал березы аллеи) и сидел неподвижно, беспомощно растопырив едва прораставшие крылышки. Моя
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>