br/>Задание: найти образные слова и выражения
реки катятся; лежат пути во все стороны; снег, что белый пух, слава громкая. . .
Физкультминутка. "Ленивые восьмерки". (слайд 9)
(Коррегирующая гимнастика для глаз. Упражнение активизирует структуры
мозга, повышает устойчивость внимания)
4) Подобрать строки стихотворения к картинам природы. (слайды 10, 11)
5) Определение характера стихотворения:
- Какое это стихотворение?
Грустное Гордое(слайд 12)
Радостное Торжественное
Спокойное Величавое
6) Решение проблемы. Можно ли назвать это стихотворение гимном отчей земле?
- Закончите предложение: (слайд 13)
Стихотворение "Русь" можно назвать гимном отчей земле потому что. . . . . . . .
потому что оно звучит как величальная песня.
в нём прославляется природа Руси
прославляется мужество и стойкость народа
воспевается величие Руси.
7) Выделение главной мысли стихотворения "Русь": (слайд 14)
- прославление необъятной Родины с красивой природой
- любовь к Родине и народу
- гордость за свою Родину
- знать и помнить историю своей Родины.
8) Россию, Русь невозможно представить без звона колоколов. (слайд 15)
Давайте послушаем, как они звучат над матушкой Русью.
Прослушивание стихотворения "Русь" в музыкальном исполнении.
VI. Итог урока.
1) Домашнее задание: с. 92-93 выразительно читать текст
2). Сочинение - миниатюра: (устно) (слайд 16)
- Закончите любое из предложений:
Когда я читаю стихотворение "Русь", я представляю . . .
Стихи И. С. Никитина заставили меня задуматься о. . .
Стихотворение учит меня . . .
- Ваши размышления, ребята, и будут итогом у
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>