ек вредит воде, а зеленые - что может и должен человек сделать для защиты воды от загрязнения. Ещё в конвертах вы найдете карточки , которые помогут при ответе на вопрос. Задание понятно? Желаю успехов.
-Проверяем. Оценим себя.
8. Объяснение домашнего задания. -Дома выполнить тест. Читаете вопрос и ищете правильный ответ. Задание понятно?
9. Оценивание
- Подводим итоги. Выставляю среднюю оценку.
10. Рефлексия учебной деятельности-У вас в конвертах лежат смайлики. Нарисуйте ему ротик. Если у вас хорошее настроение, он улыбнется, если грустное- уголки губ смотрят вниз.
В классе 8 человек. Носители КИ-3 человека, 3-4 ст. СНТ-1 чел. (Дима К. ), 2-3 ст СНТ-1 чел. (Маша),кондуктивная тугоухость 2 чел. , ЗРР- 1 чел(Захар). Урок построен с учетом инд особенностей учащихся. Урок построен по структуре, соответствуюшей ФГОС.
Страницы: << < 3 | 4 | 5