- спасти, лететь.
5 группа - плыть, сидеть.
6 группа - читать, верить. (безударные)
Плести
Кричать
Я
Ты
Он
Мы
Вы
Они
Слайд 6
Представители каждой команды выходят к доске и рассказывают о том, что у них получилось, делают выводы о том, как спрягаются глаголы.
- Легко ли было написать окончания глаголов? Почему?
- Назовите личные окончания глаголов первого столбика.
Слайд 7
- у (ю)
- ешь (ёшь)
- ет (ёт)
- ем (ём)
- ете( ёте)
- ут (ют)
-Что вы можете отметить общее в личных окончаниях глаголов?(Личные окончания глаголов первых столбиков имеют гласную - е, а в форме 3-го лица множественного числа окончания -ут, -ют. )
- Назовите личные окончания глаголов последних столбиков.
Слайд 8
- у (ю)
- ишь
- ит
- им
- ите
- ат (ят)
- Отметьте общее в личных окончаниях глаголов последних столбиков. (Личные окончания последних двух столбиков имеют гласную - и, а в форме 3-го лица множественного числа окончания -ат, -ят. )
- Как называется изменение глаголов настоящего и будущего времени, которое мы сейчас совершили? (спряжением)
Слайд 9
Вывод:
- Итак, глаголы, в зависимости от окончания при спряжении делятся на две группы - глаголы I спряжения и глаголы II спряжения.
У глаголов одного и того же спряжения ударные и безударные окончания ОДИНАКОВЫЕ. Спряжение глаголов с ударными окончаниями определяют по окончанию)
- Может быть, кто-то из вас предложит наиболее легкий способ запоминания окончаний глаголов 1 и 2 спряжения?
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>