и гласную «И», а в 3 лице мн. ч. окончания –ат или –ят относятся ко второму спряжению. (Слайд 6. )
Знать алгоритм спряжения глаголов.
Делать выводы о том, какие глаголы относятся к первому и второму спряжению.
Выделять познавательную задачу.
Осуществлять поиск и обмен информацией.
Высказывать свое предположение.
7. Развитие умений – применения нового знания.
Определяют спряжение глаголов
Организует работу в парах и группах. - Определите спряжение глаголов 3 лица мн. ч. по личным окончаниям:
Шь. т, сп. т, ид. т, плыв. т, спеш. т, звен. т, кле. т, пол. т. (Слайд 7. )
- Почему не можете определить спряжение в двух последних словах? (Окончание безударное)
- У всех ли глаголов можно определить спряжение по окончанию? (Только тогда, когда личные окончания находятся под ударением)
Слайд 8:
Чтоб определить спряжение,
Посмотри на окончание
И еще на ударение
Обрати свое внимание!
Когда окончание под ударением,
Легко ты узнаешь, какое спряжение!
- Недаром Ударение выбрали мэром сразу в двух городах: Первоспряженске и Второспряженске. А любой из вас мог бы стать вице-мэром (т. е. помощником мэра), ведь без ударения нам все равно не разобраться. Итак, сдаем экзамен на вице-мэра.
- Определите спряжение в слове «пою»
(Слайд 9)
- Как определить спряжение? Ведь окончание –ю бывает у глаголов и первого и второго спряжения. (Поставить глагол в форму 3 лица мн. ч. или 2 лица ед. ч. )
Работа в парах: (Слайд 10)
1 вариант выписывает глаголы первого спряжения, а 2 вариант – второго:
Лечу, ворчу, пасу, кладу, вью, сижу, жду, стою.
- Сколько вице-мэров!
Работа в группах:
-Тогда последнее, очень сложное задание. В каждом городе раз в год отмечают праздник – День Города. Жители
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>