>План
Планируемые сроки
Планируемые действия
Ресурсы
0 - 2 мин
I. Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Учитель приветствует учащихся на трех языках: казахском, русском, английском.
Учебник.
Начало урока
II. Актуализация знаний.
- Обратите внимание на название произведения
"Кюйши"
- Как вы думаете, о чем этот рассказ?
Дескрипторы
К Прогнозирование
учащимися темы урока.
III. Изучение нового материала
"Знаете ли вы, что. . . " рукопись поэмы"Кулагер"
была утеряна при аресте И. Жансугурова; номера
газеты"Социалистік Қазақстан", где она печаталась,
были изъяты из библиотек. Но после реабилитации
поэта эту подборку номеров газеты принёс семье
Сапаргали Бегалин. Он20 лет хранил её зашитой в
подушке. Презентация"Жизнь и творчество И. Жансугурова"
Дескрипторы
К Просматривают презентацию.
- Какие произведения Жансугурова вы знаете?
- О чём пишет в своих произведениях И.
Жансугуров?
Дескрипторы
К Отвечают на вопросы,
высказывают своё мнение.
Физкультурная минутка
Учебник.
http://www. ozhegov.
org/words/35707. shtml
Учебник
Середина урока
IV. Освоение изученного материала.
Работа в группах
Деление на группы. По картинкам(в корзинке
лежат рисунки с изображением музыкальных
инструментов) учащиеся выбирают карточки,
делятся на группы.
(К. Г) Работа с текстом. Приём"Чтение с
остановками".
Задание для первой группы:
1. Упр. 2. Работа с текстом. Прочитайте отрывок из поэмы"Кюйши&q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>