адец, дороживший именами знаменитых архитекторов родного города и реставраторов)
В чём его творческое мастерство публициста? (Тонкий, проницательный
психолог и великий мастер слова, учитель и наставник молодого поколения)
Какова заслуга Лихачёва как общественного деятеля? (Достойный гражданин страны и верный сын Отечества, борющийся за сохранение и бережное отношение к памятникам культуры и истории)
Каково своеобразие прочитанной работы Лихачёва? ( В ней факты из личной жизни и наблюдений плавно переходят в размышление на общественно-политические темы, касающиеся всей страны)
Примечание. Связать ответы учащихся с записью на доске эпиграфа урока «Память –основа совести и нравственности; Хранить память, это нравственный долг перед собой и перед потомками. Память – наше богатство». Д. С. Лихачёв
IV. Работа над новым материалом по подготовке к написанию сочинения на ЕГЭ
1) Викторина по тексту (Объявляется конкурс на самого внимательного читателя)
Каков жанр работы «Любовь, уважение, знание»? (публицистическая статья) Каковы цель и назначение публицистического стиля? (воздействие на читателя)
! В названии статьи что выражено: тема или идея? (идея)
Какова проблема, поднятая автором?
В каком предложении текста она чётко сформулирована самим Лихачёвым?(в 1-м)
К какой категории проблем можно отнести вопрос, поднятый автором данной статьи?
. Насколько проблема отношения к историческому наследию актуальна в наше время? Какие факты современности волнуют автора?
Как дословно оценивает Лихачёв реальное положение вещей в стране?
Какова авторская позиция по поднятой им проблеме? Найти подтверждение в тексте.
2)Сжатый пересказ (отбросив подробности, составить рассказ основного
содержания статьи на 5 предложений). Ус
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>