ту.
Работают с тестом. Анализируют. Вспоминают термины, выводы.
Выбирают правильный ответ. Взаимопроверка и взаимооценка.
1 мин.
5 мин.
3.
Актуализация знаний. (Слайд 5-6)
3. Ребусы к басне И. А. Крылова из презентации (ЭОР)Познакомиться с новой басней Крылова – значит, узнать что-то новое и важное о себе и людях. – А о какой басне мы будем говорить на этом уроке, вы узнаете, разгадав ребусы. – Чтобы название ещё одной басни Крылова узнать, ребусы надо нам отгадать!
Отгадывают ребусы. Произносят разгаданные слова. 2 мин
4.
Формулирование темы урока, постановка цели. (Слайд 7)
4. Иллюстрация к басне из презентации (ЭОР)
- Зачем нам изучать басню «Ворона и лисица? - Чему мы должны сегодня научиться на уроке?
1 мин.
h
Z
d
t
ª
È
Ê
ð
ô
ö
&
:
Страницы: << < 1 | 2 | 3