врта врто врте врти врту
аврта оврто еврто иврто уврту
Кто хочет разговаривать,
Тот должен выговаривать
Всё правильно и внятно,
Чтоб было всем понятно.
2 Проверка домашнего задания
Восстанови последовательность событий в сказке.
- К какому литературному жанру относится это произведение? Какие литературные жанры вам ещё знакомы?
3 Викторина.
Отгадай. К какому литературному жанру относятся эти произведения? Кто автор?
1 -Мы с тобой шли?
Шли.
Кожух нашли?
Нашли.
Где он?
Что?
Кожух.
Какой?
Мы с тобой шли?(докучная сказка)
2 Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится. (стих, Иван Захарович Суриков)
3 Солнышко, покажись!
Красное, снарядись! (русская народная песенка)
4 - Мы воров не боимся, - говорит Шура.
- Людоедов тоже не боимся, - отвечает Петя.
- И тигров не боимся, - говорит Шура
(рассказ,Е. Чарушин Страшный рассказ)
5 Помертвело чисто поле,
Нет уж дней тех светлых боле,
Как под каждым ей листком
Был готов и стол, и дом. (басня, Стрекоза и муравей. И. А. Крылов)
III Сообщение темы и цели урока
У нас в классе есть выставка книг. Рассмотрите эту выставку.
Что можете рассказать об этой выставке.
Как вы считаете, о творчестве какого писателя мы будем говорить на уроке?
Что он писал?
Что бы вы хотели узнать сегодня на уроке?
(Дети определяют тему и цели урока)
И. Крылов «Мартышка и Очки»
IV Изучение нового материала
- Что же такое басня?
Вымышленное происшествие, выдумка, рассказ ради красного словца. Иносказательное, поучительное повествование, притча, где принято выводить животных, и даже вещи словесными; ложь, пустословие
- Кто первым начал пи
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>