Художник

о-прикладное искусство
3



Орнаменты.

1
2

Итого:
34
11
23








Задачи 4-го года обучения:

- последовательно работать над рисунком;
- осваивать конструктивное построение предметов;
- уметь анализировать форму предмета, видеть наиболее характерные
признаки для дальнейшей работы над стилизацией;
-овладевать умением решать композиционные задачи;
-применять знания для решения творческих задач.

Содержание программы 4-го года обучения :

Тема: Рисунок 10ч.

Теория
Пропорции предметов и способы построения их на плоскости. Сравнительное измерение предметов с помощью вытянутой руки. Линия горизонта, точка схода, положение предметов выше и ниже линии горизонта. Перспективные сокращения предметов в пространстве. Перспектива круга. Пропорции человека. Тональный разбор - свет, тень, полутон, рефлекс.

Практика
Наброски предметов с круглым донышком - ниже и выше линии горизонта. Наброски головы, рук в разных ракурсах. Рисунок с тональным разбором - свет, тень, полутон, рефлекс. Растушевка. Штриховка.
Перспектива круга. Силуэт, контур. Рисование простых и сложных равновеликих предметов . Зарисовки с натуры человека, животных, птиц с помощью цветового и тонального пятна. Зарисовки фрагментов архитектурных сооружений окон, балконов, фронтонов, крыш старых домов, в стиле "модерн" и других архитектурных направлений. Академический рисунок гипсовых фигур в сочетании с предметами другой фактуры и драпировками.

Тема: Живопись - 9ч.

Теория
Разнообразие изобразительных средств. Линия, пятно, оптическое смешение. Взаимодействие цветов. Воздействие цветовой гаммы на эмоц