рога косули, чтобы украсить ими дом.
2. Савушкину необходимо было сделать заготовку мяса на зиму для его многодетной семьи.
3. Савушкин не поверил рассказу пастуха и решил всем доказать, что Гришка лжёт.
4. Савушкину нужны были рога косули: он надеялся сделать из них лекарство для больной дочери.
2. В каких предложениях текста содержатся аргументы, подтверждающие мысль автора о том, что Николай Савушкин с самого начала был настроен решительно?
1. 9 - 13 3. 17 - 21
2. 24 - 29 4. 30 - 34
3. Как характеризует героя информация, заключённая в предложениях 37 - 41?
1. Савушкин очень любит лес и его обитателей.
2. Савушкин - человек, способный на необъяснимые ничем поступки; он очень противоречивый и порой сам не знает, чего хочет.
3. Савушкин сделал правильный нравственный выбор: думая о собственном ребёнке, он не смог лишить детеныша косули матери.
4. Савушкин - человек слабохарактерный, боязливый
4. Укажите предложение, в котором употребляется фразеологизм.
1) 18 2)2 3)33 4) 34
В 8. "Автор, рассказывая историю своего героя, использует разнообразные средства выразительности, которые усиливают эмоциональное воздействие на читателя. Это приём - 6 (в предложениях 23 - 24, 24 - 25), а также тропы: 3 ("будто фиолетовое покрывало" в предложениях 41, 48), 9 ("печальные глаза" в предложении 24) и 2 ("по лабиринтам боли" в предложении 31)".
Список терминов:
1) антитеза
2) метафора
3) сравнение
4) анафора
5) ряд однородных членов
6) лексический повтор
7) риторический вопрос
8) риторическое восклицание
9) эпитет
3) Работа над сочинением.
-Хорошо. В экзаменационной работе вам предстоит написать сочинен
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>