ения как направления будущей учебной деятельности;
oo обсудить и записать домашнее задание.
-Все закончили?
-Итак, какая тема нашего урока?
-Какую цель мы ставили в начале урока?
-Почему 9 мая называется "Днем Победы"?
-Теперь давайте посмотрим на наши работы, какие они у нас получились разные и красивые.
-А теперь взгляните на свою работу, и скажите, все ли вам удалось в этом задании?
-Аккуратно ли получилось или не очень аккуратно?
-Спасибо всем за работу, мне очень понравились ваши работы.
-Молодцы. А, сейчас убираем свои рабочие места.
-Ребята, спасибо за урок, мне было приятно с вами работать.
-Да
-Изготовление поздравительной открытки к 9 мая
-Изготовить открытку
-Потому что 9 мая закончилась война
1. оценивают свою работу, сравнивая с образцом(Р. )
2. умеют адекватно воспринимать информацию учителя или товарища, содержащую оценочный характер отзыва о готовом изделии(Р. )
3. Строят связное высказывание(К. )
Страницы: << < 6 | 7 | 8